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1.協助國小孩童完成當天功課，並注意寫字工整度。
2.指導國小學生學校課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。
3.輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣
4.調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。
5.傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。
6.負責到校點名接學生
7.定期與家長溝通聯絡
8.協助補習班行政工作
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職務內容包含:
- 協助學校教學,有1年以上教學經驗和能教全民英檢者佳. 有教學經驗從幼儿到高中者為佳.
- 須具備流利口說能力，熟悉PHONICS且發音標準
- 能與家長溝通，建立起良好互動關係
- 協助規劃補習班各項活動
- 負責孩子們的安全與指導，關心孩子們的生活及與他們互動.
- 確保環境整潔與安全
- 每周40小時，包括週六上午。除行政工作協助外，主要為教學職責
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1.協助國小孩童完成當天功課，並注意寫字工整度。
2.指導國小學生學校課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。
3.輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣
4.調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。
5.傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。
6.負責到校點名接學生
7.定期與家長溝通聯絡
8.協助補習班行政工作
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1.協助國小孩童完成當天功課，並注意寫字工整度。
2.指導國小學生學校課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。
3.輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣
4.調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。
5.傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。
6.負責到校點名接學生
7.定期與家長溝通聯絡
8.協助補習班行政工作
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1.協助國小孩童完成當天功課，並注意寫字工整度。
2.指導國小學生學校課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。
3.輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣
4.調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。
5.傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。
6.負責到校點名接學生
7.定期與家長溝通聯絡
8.協助補習班行政工作
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1. 協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整。
2. 指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。
3. 輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣，如：東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。
4. 調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。
5. 傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。
6. 記錄孩童在安親班之行為及學習表現，與家長討論，保持與家長間之良好溝通與互動。
7. 在孩童完成作業之後，為他們安排適當的活動。
8. 協助安親班招生事宜，如：帶領家長參觀上課過程、學校環境。
9. 若安親的對象為小學低年級學童，有時必須去學校負責接送。
10. 有時需準備孩童餐點。
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1. 協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整。
2. 指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。
3. 輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣，如：東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。
4. 調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。
5. 傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。
6. 記錄孩童在安親班之行為及學習表現，與家長討論，保持與家長間之良好溝通與互動。
7. 在孩童完成作業之後，為他們安排適當的活動。
8. 協助安親班招生事宜，如：帶領家長參觀上課過程、學校環境。
9. 若安親的對象為小學低年級學童，有時必須去學校負責接送。
10. 有時需準備孩童餐點。
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1.負責數理教學活動之規劃與執行。
2.訂定教學目標、課程範圍、授課內容。
3.準備課程教材、課程資料以及課後作業等。
4.依據教學目標授課，並評估學生學習狀況已調整授課進度。
5.批改作業級檢定學員學習成效，透過評量結果發現學員問題並給予協助。
6.與家長聯絡，討論孩子學習狀況。
7.處理教務相關工作。
8.有經驗及相關科系者佳。
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1. 協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整。
2. 指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。
3. 輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣，如：東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。
4. 調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。
5. 傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。
6. 記錄孩童在安親班之行為及學習表現，與家長討論，保持與家長間之良好溝通與互動。
7. 在孩童完成作業之後，為他們安排適當的活動。
8. 協助安親班招生事宜，如：帶領家長參觀上課過程、學校環境。
9. 若安親的對象為小學低年級學童，有時必須去學校負責接送。
10. 有時需準備孩童餐點。
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1.學生安全管理
2.課業輔導，協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整
3.定期親師電話訪問
4.學生學習狀況觀察、記錄
5.學藝活動規劃執行配合
6.班級環境清潔維護
7.學生接送
8.學生生活常規輔導
9.機動支援
10.指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。
11.輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣，如：東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。
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1.批閱評量測驗卷。
2.檢查學生回家作業是否完成。
3.維持班級秩序。
4.點名、確認學生出席。
5.若學生無故缺課，必須電聯家長，瞭解學生去向。
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1.批閱評量測驗卷。
2.檢查學生回家作業是否完成。
3.維持班級秩序。
4.點名、確認學生出席。
5.若學生無故缺課，必須電聯家長，瞭解學生去向。
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1.批閱評量測驗卷。
2.檢查學生回家作業是否完成。
3.維持班級秩序。
4.點名、確認學生出席。
5.若學生無故缺課，必須電聯家長，瞭解學生去向。
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1. 協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整。
2. 指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。
3. 輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣，如：東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。
4. 調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。
5. 傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。
6. 記錄孩童在安親班之行為及學習表現，與家長討論，保持與家長間之良好溝通與互動。
7. 在孩童完成作業之後，為他們安排適當的活動。
8. 協助安親班招生事宜，如：帶領家長參觀上課過程、學校環境。
9. 若安親的對象為小學低年級學童，有時必須去學校負責接送。
10. 有時需準備孩童餐點。
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1.國小學童的課業輔導：檢查作業、預習與複習學校功課、考前複習及模擬考、批改評量考卷
2.教授生活常規
3.寒暑假課程的規劃與執行：製作課程講義及考卷
4.協調學生的衝突
5.掌握學生的學習狀況，與家長聯繫、討論溝通
6.協助櫃檯事務及招生宣傳
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