公司介紹
產業描述
補習班、幼兒園、才藝班
電話
06-2130301 分機117
員工人數
50人
地址
台南市中西區永福路一段189號10樓A3
威爾森教育機構是台灣知名的連鎖幼兒園及補習教育機構，以「威爾森」品牌立足於台灣地區，深獲各界肯定。 本集團於民國82年初由單一補習班開始創業，發展到目前數家公司組織、10幾家安親補習班&課後才藝中心、20幾家幼兒園。 本公司以兒童及少年為中心，規劃多元學習的教材及教育方案，搭配優質教育人材與數位學習，以發掘華人兒童及少年的潛能，創造孩子的希望與夢想為職志，迄今已培育無數英才。 為獲得所有家長及學生的信賴，我們將持續堅持學習過程的完整性，開發適合的教材以強化教學，統一教學平台與各項教育訓練，適時地推出全新的課程，以海豚的聰明快樂為意象，帶領孩子看見世界與未來！
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主要商品 / 服務項目
本公司主要營業範圍： 1.以2~15歲幼兒園及補習班品牌授權與顧問服務。 2.提供幼兒園校園設計與發展、課程規劃設計、教材、教具、學用品設計、午餐及點心供應、課後才藝規劃設計與派師服務。 3.幼兒、小學、中學短期補習班與課後照顧服務。 4.教材出版與買賣。 5.教具及學用品之設計、製作與買賣。 6.數位雲端教育課程之設計製作與銷售。
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福利制度
01.團體保險 02.三節禮品 03.員工聚餐 04.年終獎金 05.年終尾牙及摸彩 06.績優員工旅遊 07.教師節禮金(補習班及幼兒園) 08.員工及親屬子女就讀優惠 09.結婚禮金 10.喪葬補助 11.週休二日 12.不定期舉辦員工自強活動
工作機會列表
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1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。
2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。
3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。
4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。
5.舉辦親子教學活動，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
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1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。
2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。
3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。
4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。
5.舉辦親子教學活動，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
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助教
1. 值班
2. 協助老師教學。
教保員
1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。
2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。
3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。
4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。
5. 舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
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1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。
2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。
3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。
4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。
5.舉辦親子教學活動，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
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1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。
2.鼓舞幼童良好自我表現及參與團體生活。以促進其社會行為之正常發展。
3.設計及安排課程、活動。
4.文件處理及美工製作。
5.與幼童家長互動。
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1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長
2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全
3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展
4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣
5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形
6.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全
7.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程
8.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展
9.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動
10.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援
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1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長
2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全
3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展
4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣
5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形
6.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全
7.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程
8.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展
9.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動
10.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援
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1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。
2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。
3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。
4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。
5. 舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
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1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。
2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。
3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。
4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。
5. 舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
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1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。
2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。
3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。
4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。
5. 舉辦親子教學活動，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
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1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。
2.鼓舞幼童良好自我表現及參與團體生活。以促進其社會行為之正常發展。
3.設計及安排課程、活動。
4.文件處理及美工製作。
5.與幼童家長互動。
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幼教班老師 /教保員
1. 設計及安排學習活動，以促進幼童身心的成長。
2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。
3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。
4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。
5. 舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
6. 協助幼兒學習自理生活。
7. 提供幼兒日常生活照顧。維護幼兒在園所之安全。
5. 配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。
6. 與家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動。
7. 負責學校內環境美化與佈置。
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助理教保員
1. 協助幼兒學習自理生活。
2. 提供幼兒日常生活照顧。維護幼兒在園所之安全。
3. 上下課門口協助。
4. 能與家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動。
5. 協助學校內環境美化與佈置及整潔。
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