教育科技、閱讀素養教材與評量研發、教師增能及教學診斷
02-23778111 分機11
30人
台北市大安區敦化南路二段200巷16號7樓
【關於品學堂】 品學堂身為華文閱讀素養教育的先行者,提供整合線上與線下的學習系統,全方位滿足學生與教師,對高品質教學內容與評量檢定的需求。 2012年,品學堂創辦人黃國珍以臺灣為起點,聚集一群對閱讀素養教育懷有熱情與使命的專業夥伴,持續發展茁壯。如今,品學堂已擁有由技術和內容專家組成的多元化跨國團隊,致力成為華文世界積極推動閱讀教育的正向力量。 品學堂所有的內容都是由專業教育工作者設計,為教育工作者、各年級學生與家長,提供符合PISA國際趨勢的優質閱讀理解素養題。我們專業的內容製作團隊,將孩子需要的知識、能力與認知學習,融入到我們紙本、數位的每一篇文章和課程規劃中,陪伴孩子在閱讀中學業進步、心靈成長。 品學堂擁有優秀的經營團隊,秉持著『社會企業』經營理念,追求企業永續經營成長。 我們重視每一位員工,有良好工作環境,也提供學習及成長空間,歡迎優秀的朋友一起加入。 【全球華文世界都有我們的使用者】 2013年,品學堂發行《閱讀素養》學習誌,已在全球華文教育界贏得高度的肯定與影響力,並成為臺灣閱讀教育的指標性學習內容。 2021年,品學堂獨家研發推出「閱讀理解數位學習系統」,協助閱讀教育線上線下整合,培養紙本數位雙素養。已在超過10個國家、42個城市,擁有超過20萬名使用者,成為華文閱讀學習的最佳選擇。 【讓我們一起為學習,做不一樣的思考!】 在快節奏和片面化的資訊洪流中,品學堂致力於創建一個鼓勵深度思考、細緻理解和能看見成果的學習環境。我們的最終目標是通過強化閱讀和學習的能力,深化我們對世界的集體理解。透過品學堂的產品,學習者可以探索自己感興趣的領域,學習新知識,反思既有觀點,並與他人共享自己的感受和見解。 我們的解決方案不僅是一個數位學習平台,而是一個由相信教育力量的社群共同支持和推動的運動。歡迎來到「品學堂」,開始您的閱讀學習之旅,深化對您所關心一切的理解,並在這個過程中進步成長。
品學堂提供全方位「閱讀素養教學」服務,由黃國珍老師帶領的專業團隊,10多年來持續參考國際教學趨勢,研發各種符合PISA國際閱讀評量的教學內容與工具,透過數位科技與AI大數據分析,協助師、生、親有效提升閱讀素養,培養思辨能力。 一、紙本、數位閱讀雙素養 1. 品學堂閱讀理解數位學習系統https://learning.wisdomhall.com.tw/ ● 一站式提供大量優質文本、專業素養題、數據分析的教學系統。方便教師備課教學,協助學生適性自學。 ● 經教育部核可之「校園數位內容與教學軟體選購名單」,序號11112-085 2. 品學堂《閱讀理解》季刊https://wisdomhall.com.tw/tw/magazine_list.php 兼具「閱讀教學」與「學習新知」的學習誌。由品學堂編輯團隊企劃每季熱門議題,邀請各領域專家擔任客座總編,撰寫符合PISA國際閱讀評量的文本。 二、讀寫素養評量 1. AWARE品學堂讀寫素養檢定https://aware.wisdomhall.com.tw/aware ● 創新的閱讀與寫作檢定,評量學生面對真實情境的閱讀理解,與應對問題的溝通寫作能力。 ● 經教育部核可之學習歷程檔案「多元表現-檢定證照」 2. 定期閱讀素養評量 提供各年級符合PISA國際閱讀評量的素養題,有助學校定期掌握學生的閱讀能力。 三、教師&家長增能培力 1. 線上/線下教師研習:自行舉辦,或與各縣市教育局處合作辦理。 2. 主辦「品學堂閱讀未來國際教育論壇」:媒體報導https://news.pts.org.tw/article/671735。 3. 主辦「教育極星獎」:以此獎項鼓勵優秀教育工作者與創新教案。 4. 黃國珍的PODCAST:https://reurl.cc/ZZA8ma
注重個人的工作環境 1.統一由公司配置公務電腦,可自由挑選熟悉的系統 (Windows/Mac) 2.公司書庫不斷更新,可提出個人成長願望書單交由公司評估採購 3.每月補充一次的零食櫃,總是盡量滿足同仁們的期待 各種體貼夥伴們的津貼 1.年終獎金,讓夥伴們開心過好年 2.生日禮金,實質祝賀夥伴的生日 3.健檢補助,公司注重大家的身體健康 4.在職進修補助,若是與工作相關的課程,學費將由公司補助 認真工作後,必要快樂放鬆 1.每月舉辦慶生會,訂購精緻美味蛋糕為當月壽星慶生 2.定期有吃、有喝、有玩主題 Party Time (ex. 炸雞PK日) 3.一年一度尾牙聚餐,以豪華大餐犒賞為公司付出一年辛勞的夥伴們 辦公室周遭的生活機能 1.靠近捷運科技大樓站、六張犁站,並有多號公車停靠鄰近站牌 (臥龍街、敦化和平路口、復興南路口),另公司大樓100公尺內也有Ubike停靠站 2.附近早/午餐選擇多樣,早餐店、咖啡廳、便利商店、速食餐廳、國北教學生餐廳、台/日/泰/韓/美/印度式等各國料理,應有盡有!
黃國珍老師創辦「品學堂文化股份有限公司 」
開始至各級學校、各大企業辦理講座或工作坊:從2014年至今已舉辦超過數千場演講,逐步改變教育界對閱讀教育的觀念,加強業界對培育人才閱讀理解力的重視。
發行《閱讀理解》學習誌創刊號:遵循PISA國際學生能力評量標準,提供閱讀理解評量提問與教學應用文本,協助老師培養學生閱讀理解能力,提升閱讀素養,讓學生擁有終生學習的關鍵能力。
開始固定發行《閱讀理解》學習誌季刊:持續發行至今,目前已發行超過10年。
與「博幼社會福利基金會」合作推動偏鄉閱讀教育,並舉辦師資培育工作坊。
公益捐贈《閱讀理解》學習誌:自2015年起,品學堂開始捐贈《閱讀理解》學習誌給偏遠地區學校或弱勢學子等有需要的群體使用至今。
開始於海外國家開辦各類教師增能工作坊:自2016年起開始在香港、新加坡、馬來西亞、中國大陸等國家辦理工作坊,推廣閱讀理解教育。
首度規劃推出主題探究式閱讀單元,呼應以議題為核心的教育趨勢 邀請專家或老師擔任《閱讀理解》學習誌客座總編輯,以企劃該期「主題閱讀」。
辦理學生暑期閱讀營隊:將《閱讀理解》學習誌出版內容與課程結合設計,由品學堂培育的專業師資於全台各級學校辦理寒/暑期閱讀營隊。
首度辦理「華文閱讀素養檢定」:首次在國內辦理「華文閱讀素養檢定 CRLA」,後續更擴大於香港、新加坡等華文國家辦理。 與「永齡基金會」合作推動偏鄉閱讀教育、師資培育工作坊。
參與教育部全校型中文閱讀書寫課程革新推動計畫:為全台33所大學提供大一新生之閱讀素養檢定。
與「趨勢基金會」合作,增闢「趨勢經典文學劇場專欄」:自《閱讀理解》學習誌第17期開始增設「趨勢經典文學劇場專欄」,至今持續合作中。
首次受邀到非華文地區舉辦閱讀素養教學工作坊:帶領越南教師開展閱讀素養教育,後續更從教師增能進階到文本與評量授權的合作。
入選「親子天下」第3屆《教育創新100》
與「親子天下」合作發行《晨讀十分鐘》:自2019年起,至今已與親子天下合作發行超過10本《晨讀十分鐘》閱讀素養題本。
與新北市政府教育局合作,展開為期3年的全市巡迴教師研習:於2020-2022年間,至新北市國小、國中、高中各校巡迴辦理閱讀素養相關之教師增能研習。
與花蓮縣政府合作全縣閱讀素養學力檢定與教師增能研習:提供花蓮縣辦理全縣的閱讀素養學力檢定,並辦理多場教師增能研習,至今仍持續合作。
提供越南文版「閱讀素養檢定」於越南指標學校施測
品學堂「閱讀素養檢定」首度成為全球知名大型科技公司選才參考指標
「品學堂閱讀理解數位學習系統」正式上線:鑑於紙本數位雙素養在生活中的重要性,以及政府積極推動,品學堂整合閱讀、評量、教學、數據管理的「品學堂閱讀理解數位學習系統」正式上線。
發行《閱讀理解》學習誌簡體版:擴大使用地區範圍,於星馬發行簡體版《閱讀理解》學習誌。
「【黃國珍的podcast】閱讀|未來|雙素養」上架:截至目前已在Apple、Spotify等各大平台上架超過100集。
發行 品學堂x親子天下《閱讀理解Junior》:品學堂成立10周年,與多年合作夥伴、教育趨勢的領導者「親子天下」合作,為5-8年級的孩子推出全新閱讀素養培力系統。
首度舉辦「品學堂讀寫素養檢定」:將讀、寫視為一體兩面的能力,提供給5-12年級學生的全方位讀寫能力評測,馬來西亞中學也參加施測。
首度舉辦「閱讀未來國際教育論壇」:以華文閱讀教育發展為核心,邀請來自教育、學術界的重量級來賓擔任專題分享講師,辦理為期兩天的「閱讀未來國際教育論壇」。
首度舉辦「教育極星獎」:為鼓勵各年段的教育工作者能在課堂中導入創新教學,跨域共備課程,持續優化教案,與學生共創學習成果,並樂於與教師社群分享溝通,特別設立「教育極星獎」。
「品學堂閱讀理解數位學習系統」註冊人數突破10萬人次